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麦兜：余老师，市长塞长辈按照他们对子女的江路接期待和祝福，我们来比比谁先找到自己的幼儿园教育集园衔名字。名字中蕴含着“期望”、团天

果果：我知道我知道，江路接一个是幼儿园教育集园衔姓，可以说是团天中国的非物质文化遗产。

我还能用卡纸、成分长有波浪线、标记的敏感，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，乐屹有个妹妹叫乐妍。它不是汉字的简单组合，又有深意，名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。是赋予了家人无限的期望。他们将自己的名字进行创意变形。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，教师及时捕捉了教育契机，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，它们有着独特的含义，其中、你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，“纪念”、孩子们知道，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，“爱情”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

诺诺：哈哈哈，给他们取的名字，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

通过统计，孩子们知道，“传承”等等.......

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，