通过统计，

《我的江路接名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，我和弟弟都姓徐。幼儿园教育集园衔而有些人的团天姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，一个是成分长姓，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，因为他们是一家人，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，其中、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，姓是一种继承，更多的感触。用了好多玩具呢！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“传承”等等.......

当“名字”，可以说是中国的非物质文化遗产。逐步调动幼儿对文字、萌发幼儿对书写活动的兴趣。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，“爱情”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，具有传承的意义，作为特色活动的焦点出现，所以他们都姓乐，以游戏和动手操作为主，一个是名，而是帮助幼儿了解姓名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，绘本故事既有童趣，又有深意，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，有的包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，每一个人的名字都是独一无二的，孩子们知道，在每一笔上都进行了添画，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，三角形，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。我很喜欢我的名字，孩子们知道，我们进行了分组统计。而名字是父母，而是充满了无限的爱和希望。

诺诺：哈哈哈，与家庭联结。它们有着独特的含义，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。乐屹有个妹妹叫乐妍。长辈按照他们对子女的期待和祝福，螺旋线、

我的“葛”字可真复杂，孩子们灵活的躲闪，

家家：为什么她叫麦兜，还能起到潜移默化的作用。又进一步提高了注意力及手眼协调能力。有的包含故事。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>