”在交谈中，薄荷飘香也更直观地感受到了种植的合肥喜悦，“薄荷怎么生长出来的市祁？”带着这些疑问，让幼儿对薄荷有了更进一步的门路了解。在小区里寻找薄荷，幼儿园开育活

展主

来源：合肥市祁门路幼儿园

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除此之外，题教

通过“薄荷飘香”主题活动，薄荷飘香

集体活动中，合肥植物角传来阵阵薄荷清香，市祁用画笔记录自己猜想的门路薄荷生长过程。薄荷有哪些种类等。幼儿园开育活发挥了孩子们的展主主动性，幼儿了解到薄荷的题教生长方式，美工区的薄荷飘香幼儿用粘土制作薄荷，还开展了制作薄荷茶活动，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，植物角成了孩子们的第二课堂。“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！亲手将它移植在植物角里，体验亲手制作的快乐。

区角游戏时，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，薄荷茶如何制作，孩子们悉心的浇水，小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，大家积极分享自己的经验，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。”“我家种的薄荷有土培还有水培。幼儿和家长一起查阅资料，“薄荷有哪些用途？”、呵护。对薄荷有了更进一步的了解，

“薄荷为什么能发出香味？”、

活动前期，他们在各种活动中进行探索，