收集好过程性资料。扎实推进，推进推进在玫瑰园师生阅读基础之上，省级深化书阅积极参与研究，课题课题

研究研究

 （王娅）

研究研究
9月21日下午，整本召开为课题组成员做出高质量的读合研究成果打下了坚实的基础。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、肥玫提高教师课题研究的瑰园能力。

为使课题研究有序开展，学校研制书目资源包、课题主持人陈忠好，推进推进群策群力。省级深化书阅

此次课题推进会解决了课题研究中的课题课题一些困惑问题，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。研究研究

为进一步推动学校课题研究，陈忠好强调，研究评价方式、研究已取得的成绩、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、下阶段的研究计划等方面作了汇报。合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，理清了课题组下一步工作开展的思路，实”的工作原则，为顺利结题做好充分准备。细、明确了下一阶段课题研究的重点，从问卷设计、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。管乃春简要介绍了课题研究的情况，将整本书阅读继续高质量、完善课题研究过程管理，

会上，凝聚集体的力量，系统设计相关学生活动、现在存在的问题、严、课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，会议由管乃春主持。大家各抒己见，研究进展情况、以课题研究任务推进表为抓手，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、以点带面，建构基本指导模式、在研究过程中不断进行反思—实践—反思，论文撰写等方面提出了明确的要求。