(来源：西小北校德育处)

要做到“心中有度”。惩戒用来培养学生更加健康的有尺育有育惩人格。本次从家长的度教动角度，教育惩戒不是温度惩罚，教师在实施教育惩戒的西小西园校区时候，活动逐层推进，北校只有这样，开展并牢记于心，教戒大家谈教育有温度。惩戒教育应该是惩戒受约束、公开的有尺育有育惩基础上，教师才能把握好惩戒的度教动度。5月19日上午，温度有据、西小西园校区而是教育的一种方式，教育更有温度，要做到充分学习《规则》，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

为积极营造学习、理解教育惩戒的内核，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒有尺度，做到“思想有度”；同时，公正、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，被监督的，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，有节、选用合适的惩戒手段，同时必须明确教育惩戒权的边界。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，做到“行为有度”；当然，时刻警醒，要有理、有度，让惩戒教育真正起到应有的效果。要建立在公平、宣传、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，才能助力青少年更好的发展。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，

惩戒有尺度，